新的學期,孕育新的希望。在這個充滿著希望的日子里,培文師生歡聚一堂。為鼓勵先進,引導學生形成“自主學習,自主管理”的卓越學風,3月30日17:30-18:05,博雅培文學校小學部在燕園劇場隆重舉行3月份月度表彰大會。
表彰頒獎環節:
【書香少年】
古人云:“蹉跎莫以韶光老,人生惟有讀書好?!睍谌说纳?,猶如一個忠實的朋友,一個良好的老師;讀書豐富人的思想,拓展人的精神世界,使人生更加美麗。在培文,也有一批勤奮好學、熱愛讀書的好少年,他們就是——書香少年。
(書香少年獲獎同學)
【書香班級】
閱讀路上,沒有旁觀者,我們都是同路人。有這樣一些班級,充滿著書香氣息,每個孩子都能夠在快樂中學習,在書香中呼吸,在幸福中成長,他們都是閱讀的點燈人,這,就是書香班級。
(書香班級獲獎班級)
【禮儀之星】
文明禮儀是我們中華民族的傳統美德,從古至今,源遠流長,古人云:“不學禮無以立,人無禮則無生,事無禮則不成,國無禮則不寧”。我們身邊有這樣一群孩子,他們待人禮貌,舉止文明,他們就是——禮儀之星。
(禮儀之星獲獎同學)
【孝敬之星】
“百善孝為先”,孝敬父母是中華民族的傳統美德。一個有孝心的孩子,會有一顆善良仁慈的心。他們雖然只是學生,但卻懂得如何孝敬父母,他們用雙手把愛送給長輩,他們用自己的實際行動孝敬長輩。他們就是我們心中的——孝敬之星。
(孝敬之星獲獎同學)
【生活之星】
自信樂觀在他們的身上閃光,勤勞善良從他們的身上散發出陣陣幽香。他們熱愛班集體,樂于助人,關心同學,腳踏實地帶領全班同學完成每一項任務,從不計較個人得失。有一種品質叫勤勞踏實,有一種感動叫默默無聞,他們就是——生活之星。
(生活之星獲獎同學)
【管理之星】
“四會德育”要求我們“學會管理”,有這樣一批優秀學子,他們在實踐中歷練、進取、成長。他們不僅有良好的自我管理能力,還有優秀的組織協調能力,是班級的核心力量。他們是一座橋,把關愛傳遞到每個同學心里;他們是一把尺,幫助同學端正態度。他們就是嚴于律己的——管理之星。
(管理之星獲獎同學)
【學習之星】
高爾基曾說過:“經常不斷地學習,你就什么都知道,你知道的越多,你就越有力量?!彼麄兡褙炞⒂诿恳粋€課堂,朗朗的讀書聲,傳遞著他們感恩的情懷;他們苦思冥想于每一道難題,會心的微笑里,綻放著他們收獲的欣慰;他們有優秀的學習習慣,有超越自我的求知欲望,有不斷向前的力量。掌聲送給不斷努力的孩子們,他們就是——學習之星。
(學習之星獲獎同學)
【陽光理財達人】
“善理財者,不加賦而國用足”!人生需要規劃,財富需要打理,理財有助于我們獲取財富。財富的積累需要一個過程,但理財可以加速我們富裕的過程,從無到有,從少到多,實現原始財富的積累與財富的進一步增值。自從博雅陽光銀行啟動以來,學部涌現了一批深藏不露的善于理財的孩子,他們就是——陽光理財達人。
(陽光理財達人上榜同學)
【年級小狀元】
“不奮發,則心日頹靡;不檢束,則心日恣肆?!彼麄円詢灹嫉钠焚|、顯著的成績,成為年級中的佼佼者??炭嗍撬麄兩砩贤癸@出的力量,自律是他們身上堅硬的鎧甲,優秀是他們身上折射的符號,榜樣是他們身上擁有的代名詞,相信勤奮努力的他們一定可以遇見更好的自己。他們就是——年級小狀元。
(年級小狀元獲獎同學)
【年級學霸】
他們謙和踏實,循序漸進,心無旁騖;他們沉穩自律,步步為營,厚積薄發;他們不畏艱難,玉汝于成,創造輝煌。讓喧囂走遠,讓心靈沉寂,他們用執著跟隨夢想一路向前。他們如雄鷹般展翅翱翔,如駿馬般奮蹄勇闖!他們就是——年級學霸。
(年級學霸獲獎同學)
泰戈爾說:“命運的主宰者是自己,而自己的主宰者是意識?!睂W,可以立志;學,可以成才;學,永遠不可停止。擁有正確的求學態度,我們的成長道路才會充滿陽光,我們的人生才會實現價值。沒有登上山的頂峰,永遠不知道世界多么絢麗,讓我們團結拼博、腳踏實地、自律自強,將敢于爭先的培文精神不斷發揚光大,創造培文的新輝煌。
最后,小學部黃海明校長寄語培文學子:學習榜樣,做爭取榮譽的培文人;嚴防疫情,做健康向上的追夢人;不辱使命,做具有中國靈魂國際視野的未來人!用勤奮書寫精彩的人生,用汗水交上一份滿意的答卷。