自然學科研究自然界的物質形態、結構、性質和運動規律的科學。人文學科研究人類的精神世界及其沉淀的精神文化的學科。
七個學科老師匯聚在博雅培文初中部綜合組,以“用心做事,愛心育人”的陽光教風,給孩子們帶來豐富多彩的校園學習生活,帶領孩子們在宇宙天地間遨游,在微小細胞中探索,在人文社會中求知。今天,讓我們走進初中部綜合組,且看老師們如何踐行陽光教風五項行動。
一、認真落實“三清”
三清是老師的制勝法寶,三清是學生的成績保障。有效落實三清,我們綜合組老師每周都認真踐行! 二、認真設計并批改作業 作業是堂課的延伸。學生通過完成相應題目,對本節課學習的知識與解題方法進行拓展應用?!半p減”政策下,老師們認真學習政策精神并落實,精心設計作業,減輕學生作業負擔的同時,達到鞏固知識,提升能力的目的。每天作業全批全改,暖心評語,反饋問提,解決問題。 三、精心設計,認真備課上課 課堂是教師教授知識的主陣地,高效扎實的課堂可以讓學生對知識留下深刻的印象與理解。綜合組老師的課堂能夠有效落實高效課堂的七要素:學生獨立自主學習,學生小組合作探究、學生當小老師,教師精講、拓展深化,學生當堂訓練、當堂過關,學生敢于質疑、敢于提問,教師給予學生充分鼓勵和指導。 “工欲善其事,必先利其器?!眰湔n是教學的起點和基礎,是決定課堂教學質量高低的重要一環。教師根據新課標理念,遵循學生的個性差異和學習需求,精心設計,認真備課。 四、訓練學生自主學習六項行動 五、用心學習,不斷專業成長 我們追求做一個幸??鞓分腔鄣慕處?,與學生一起品味成長的快樂。在教育的百花園中,百花吐艷離不開園丁愛的奉獻;在金秋的碩果園里,碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。今天的積蘊,是為了明天的放飛,還有什么比看著自己的學生飛得更高、更快、更遠,更令教師欣慰的呢?我們要以東風化雨之情,春泥護花之意,培育人類的花朵,繪制燦爛的春天。