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昨天下午，春雨淅瀝，清新溫潤的空氣中略微帶著些寒意，可美的鷺湖接待中心大廳里卻是場面火爆，萬眾矚目的北大培文佛山學?！芭辔牟┭拧奔彝ソ逃娲笾v堂第四期在美的鷺湖如期開講。在僅有30個席位的會場，慕名到場參與的家長和教師朋友超過60人，樊瑞校長以“從陽明心學看育兒之道”為題，與大家共同探討家庭教育的共同密碼。
所謂人生，就是一次次的遇見；每一次遇見，都是久別重逢。讓孩子入讀好學校，接受好教育，那一定是一次高明之選，美的遇見。北大培文佛山學校周六培文博雅公益家庭教育大講堂象一棵正在開花的山中巖樹，期待遇見心氣相通的朋友，來一場美的遇見。
講座中，樊瑞校長從北大培文學校關于家庭教育的五個主張談起：
01
相信孩子，千萬不要代替孩子成長
圣人之道，吾性自足，
向之求理于事物者誤也。
圣人之道是什么，就是良知，良知人人都有。判斷事情對錯是非，標準是良知，而不是外在的一些事物?！叭巳丝梢猿蓤蛩础?，作為孩子，他有成為科學家、政治家、文學家、運動員等無限的可能，我們作為父母的，不能因為自己的愿望，譬如自己沒有考上清華北大，而強加自己的意志到孩子身上，希望孩子替自己圓夢。相信孩子，千萬不要代替孩子成長。而如何能發現孩子身上潛藏的能力呢？北大培文學校多元智能測評和核心素養測評就是一個很好的潛能密碼解析機，歡迎各位家長帶孩子來參評。
教育是激活、喚醒、熏陶，然后不斷砥礪加持。相信孩子，相信每個孩子都良知具足。我們能做的，給孩子提供好的土壤（好家庭，好學校），之后，剩下的便是培壅灌溉，靜待花開。
02
愛孩子，就先幫他立志
志不立，天下無可成之事
立志而圣，則圣矣；
立志而賢，則賢矣！
樊瑞校長從陽明先生《教條示龍場諸生》中的立志、勤學、改過、責善給予家長建議，幫助孩子如何立志，立下什么樣的志，如何去做。立志的目標：“ 立志而圣，則圣矣；立志而賢，則賢矣！”圣賢可學而至，幸?？蓪W而至。立志，就是做一個心中有夢之人。
孩子也許想成為名家偉人，也許只想做一個坐在路邊鼓掌的人。只要幸福，又未嘗不可呢？最關鍵的是，我們要讓孩子學會理解幸福、創造幸福和經營幸福的能力，這樣孩子才能享受到幸福并幸福一生。
愛孩子，就幫孩子立志，然后不斷加持，堅持不懈，直到成功。
03
要重視家庭里的“儀式感”
茍無尊崇篤信之心，
則必有輕忽慢易之意。
在《小王子》中有這樣一段：
小王子馴養狐貍后，第二天又去看它。
“你每天最好相同時間來?！焙傉f?！氨热?，你下午四點來，那么從三點起，我就開始感到幸福。時間越臨近，我就越感到幸福。我就發現了幸福的價值……所以應當有一定儀式?！?/p>
“儀式是什么？”小王子問。
“它就是使某一天與其他日子不同，使某一時刻與其他時刻不同?！焙傉f。
給老人過壽，餐前祈禱，給孩子過生日，珍惜“儀式感”給孩子帶來的影響。孩子一生可能會記住一些日子，那些日子必定是有“儀式感”的，仔細回想自己走過的時光，難道不是嗎？
冗繁的古文，容易被人忽略的生活真諦，用故事和親近的話語表達出來，又是那樣的易懂而使人恍然大悟。
04
身教重于言教，靠自律維護權威
三流父母是保姆，
二流父母是教練，
一流父母是榜樣。
作為家長，如何成為孩子最好的引路人，“攻心者上”。不做“大棒”和“高音喇叭”，每個人都希望能被這個世界溫柔的對待。言傳身教，潛移默化，做好榜樣。做好榜樣的關鍵是家長要高度自律，在孩子面前，堅持正能量，柔和、堅韌、樂觀。從而讓孩子不自覺地擁有清澈、真誠、善良、寬容等美好的情懷。
05
最重要的是：點亮孩子的心燈
人胸中各有個圣人，
只自信不及，都自埋倒了。
每個孩子都原本良知清澈，內心光明，可是逐步被世俗的塵垢遮蔽了，為人父母，不是用自己的良知之光去照亮孩子的內心，而要設法點亮孩子的心燈。那么，如何點亮孩子的心燈？樊瑞校長說，閱讀是最好的德育，閱讀甚至是最好的教育。在北大培文閱讀課里，北京大學謝冕、溫儒敏、曹文軒等名家領航設計，讓孩子的閱讀事半功倍，受益無窮。
在講座最后，樊校長與家長親切互動，幫助家長解決在孩子教育上遇到的棘手問題。想成為什么樣的人，就要和什么樣的人在一起。北大培文佛山學校不僅僅以高標準選擇教師，也高標準選擇學生，我們選擇友善、有志、有才，家庭里充滿正能量的學生而教之，使之潛能得以釋放，并幫助點亮孩子心燈，引燃每一個孩子的智慧之火，讓之成為最好的自己，成為一名具有中國靈魂國際視野的未來精英。
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