培文博雅大講堂第二講：愛孩子，從方法說起

一切都是最好的安排。小編倍感榮幸的是能親臨現場聆聽朱校長的講座，并悄悄記下了五條，在此，小編就毫不保留地與大家分享。

01 給孩子一個平臺

好學，可以說是孩子的天性。作為家長，我們需要給他們的是平臺，是一個安全而溫馨的環境。譬如閱讀，小孩最初的閱讀應該是唱兒歌、聽媽媽講那過去的事情。伴隨孩子認知水平的提升，才慢慢過渡到圖畫、繪本的閱讀。當孩子有一定的識字量后，再開始整本書的閱讀。若是我們提前讓孩子去死記硬背一些東西，也或是讓他們去讀一些他們完全不懂的所謂經典，孩子就會喪失對閱讀的興趣，從而對閱讀充滿一種厭倦，甚至是恐懼。所以，關于閱讀，家長最好的做法，就是在合適的地方，給孩子買大量適合他們所在年齡段閱讀的圖書，讓孩子熱愛閱讀，享受閱讀。推而論之，寫作，交際，算術等，也當如此。

02 正確看待分數

家長重視孩子的分數，這無可厚非，因為孩子上中學、大學，分數都是必不可少的一項評價標準。但我們必須為此思考幾個問題：孩子的分數是怎么得來的？除了分數，孩子還會什么？面對未來，我們要的是分數，還是一個心智健全的孩子？若是我們希望自己的孩子是健康的，未來真的有出息，我們就不該將目標鎖定在眼前的每一次小小的考試，而是從長遠打算。我們要滿足孩子的興趣，培養其特長。面對孩子的失敗，我們需要站在孩子的角度去分析、解決，而不是抱怨與指責。我們希望孩子習得的是技能，是一種思維方式，而不是冷冰冰的分數。

03 讓孩子有更多的生活體驗

經調查發現，一些家長習慣抱怨孩子懶惰，不做家務，不收拾房間，不善交際，不懂理財等。朱校長覺得，這都是孩子從小缺少生活體驗所造成的。一個從小讓媽媽代為梳妝打扮的女孩，雖是好美，但在美的創造上卻是無力的。一個不給小孩公開說話的機會，不會引導小孩如何說話的家庭，孩子長大后的交流有障礙，這也是正常的。若是希望自己的小孩未來是獨立的、豐富的、能干的，從現在開始，我們就應該給ta機會，讓ta從失誤中反思，從動手中獲得真正的經驗。

04 教會孩子如何做人

在培文“四會”精英修煉課程中，擺在首位的就是“學會做人”。在北大培文長大的孩子，我們希望ta是講文明、懂禮貌、能擔當、善合作的。但這些目標不應該成為口號，而是要我們的家長從諸多生活細節入手，加以指導。比如：進出家門的禮貌用語，平常對朋友、家人的關心，能主動幫助別人，有好東西，懂得與他人分享等。作為家長，唯有從開端處就有這種培養意識，未來的孩子才會具有自律、真誠、擔當、謙讓等良好品質。

05 家長的心態與榜樣

人們常說，“一個問題孩子的背后，一定會有一個問題家庭?！币驗榧议L的急功近利不懂孩子，導致孩子的叛逆、自卑就是常有的事。所以，朱校長提醒家長，要學會等待，要懂得孩子，要敢于放手。尤其有孩子在的場合，家長應該注意自己的言行，給孩子樹立一個好的榜樣。正所謂“好家風，成就孩子的好未來?！?/p>